si os gusta el señor de los anillos no podeis perderos este libro,trata de unos amigos que se separaron hace cinco años y se vuelven a reunir en una posada,mientras estaban hablando de lo que habian hecho estos ultimos 5 años entran en la posada dos figuras envueltas en abrigos de piel,un hombre alto y robusto y una mujer de cabellos dorados que portaba una vara muy extraña...
Es el primer libro de la saga "Montaraces". El protagonista es Will, un chico de 15 años que quiere convertirse en caballero para seguir los pasos de su padre, pero no lo consigue y es elgido para ser aprendiz de montaraz. Para mí es un libro bastante entretenido con muchas aventuras y muy recomendable.
Recomiendo este libro a los lectores de este blog porque me parece muy interesante y se refleja mucho en el mundo actual. Trata de un chico que se mete en las drogas, sus padres se enteran y lo pasan mal. Tiene muchos problemas que resolver a lo largo del libro! Está muy bien os aconsejo que lo leáis!
y creo que es un gran libro, por eso me gustaría recomendarle a los lectores del blog.
La idea es leer este libro proporcionado por la Red de Clubes de lectura y ver la Película durante las tardes de los lunes y los miércoles.
La orden del día:
Formar como usuarios a los alumnos tal y como establece el Plan de Mejora para el curso 2009-10.
En esta reunión se establecen las líneas a seguir para formar como usuarios a los alumnos. Durante la sesión establecemos las siguientes:
El educador social será, Cándido Macías Puig se encargará de elaborar una hoja informativa que contendrá:
Horarios.
Normas de uso.
Plano de la biblioteca.
Señalización de las estanterías.
Orientaciones sobre búsqueda bibliográfica.
Se organizará un servicio de orientación al alumno. Para la orientación ordinaria de los alumnos durante los recreos y horas libres los profesores de guardia prestarán la atención y orientación establecida en en el punto anterior.
Se establecerá un plan de visitas a la biblioteca en el plan de actividades de la tutorías. Para desarrollar el plan de visitas los tutores programarán, durante la segunda y tercera evaluación, visitas para realizar actividades de búsqueda de información y lectura guiada.
Estas visitas tendrán como base una plantilla de preguntas concatenadas que tienen que elaborar cada uno de los integrantes de este grupo de trabajo. Los profesores realizarán la ficha con preguntas sobre contenidos de su materia y tendrán que terminar en un libro de lectura juvenil, con el objetivo de que estos comiencen la lectura de ese libro y se sientan atraído por él. Teniendo en cuenta esto los profesores tendrán trabajo fuera de las sesiones registradas para el CPR en la hoja de inscripción del curso. Yo, David Pérez López, como coordinador del curso, y tras haber realizado la ficha de preguntas que me correspondía, he computado tres horas para la realización de dicha actividad.
La orden del día:
Formar como usuarios a los los profesores que participan en el grupo de trabajo del Plan anual de Mejora: implicación de la comunidad educativa en el programa de animación a la lectura “REBEX” y a todo el claustro como partícipe en guardias, horas de biblioteca, etc., de la gestión de la Biblioteca.
La actividad consistió en la participación de los componentes del claustro en unas clases teórico-prácticas para la formación de ABIS. Las clases fueron impartidas por Amanda Berrocal Rodrigo, Jefa de Estudios y formada ya en el programa ABIS.
Primero se mostraron las utilidades del programa en registro y préstamo de ejemplares y posteriormente los participantes registraron y prestaron, a modo de práctica.
Los acuerdos adoptados en dicha sesión fueron:
- Formar la Comisión de la Biblioteca.
- Elegir al coordinador de la biblioteca y responsable de la puesta en marcha del Plan de Mejora durante el curso 2009-10.
-Establecer la programación anual para conseguir los objetivos establecidos en el Plan de Mejora.
-Decidir el día para comienzo de la formación de usuario, en este caso para la formación del profesorado en el programa ABIS.
